Utilizamos diversas técnicas artísticas (dibujo, pintura, manualidades, arte gráfico, literatura, video, etc) como vehículo expresivo en sí, y como disparador de ideas musicales y lingüísticas, como material de debate, etc.
Aclarar aca…exploramos elas disciplinas artisticas como un fin en si mismo pero tambien puestas en relacion con otras artes…musica…o tambien cin la enseñanza de idiomas. Normalmente desarrollamos la idea de las artes combinadas (por ejemplo, proponer a los alumnos que inventen una historia, luego la ilustren, luego le pongan música, etc). Para que los alumnos experiemnten el proceso creativo o proceso de diseño aplicado a distintas disciplinas.
Mediante la co-creación (yo participo activamente en muchas obras de los alumnos, aunque siempre dándoles preeminencia a sus ideas) intento guiar las ideas creativas de los alumnos, explicar cuestiones técnicas donde hace falta, etc. De esta manera los alumnos alcanzan resultados que no podrían alcanzar solos…es decir exploran un poco mas alla que si lo hicieran solos.
Agregar un link a freetime como principal referente desde el 2013. ARMAR PAGINAS DE COOL SCHOOL, SUMMER FUN T SEMANAS DE DIVERSION, Y LLEGAR A ELLAS DESDE DIVERSOS PUNTOS….CADA VEZ QUE HABLAS DE COMBINAR IDIOMAS Y ARTE, O ACTIVIDADES GRUPALES, ETC…
Esto lo realizamos en forma individual y grupal. Puedes ver ejemplos de trabajos de los alumnos pinchando abajo:
Stop – motions, trabajos grupales de técnica mixta.
Las aventuras de Pingo, relato musicalizado.
Cool School, utilizando la música como vehículo para aprender inglés
Abajo puedes ver algunos ejemplos más. De izquierda a derecha, trabajo grupal inspirado en Piet Mondrian hecho en el casal Summer Fun de Helen Doron Bonanova, en Julio de 2016, obras espontáneas de los niños en casal de verano en De Colores Learning Center, Washington DC, dibujo grupal pixelado con sellos de corcho y témpera, en Summer Fun.
BCNCENTRO 